培养标准（素质、能力和知识要求） |
实现途径（理论、实践教学、学科竞赛、 各类课外实践活动） |
一级指标点 |
二级指标点 |
毕业要求1：掌握本专业所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并运用所学知识解决材料成型及控制复杂工程问题。 |
1.1掌握数学、自然科学的基本知识，能将其用于材料成型中复杂工程问题的表述 |
高等数学A(0.3)、线性代数(0.2)、大学物理B (0.3)、工科化学(0.2) |
1.2掌握机械与电工电子基础知识，能将其用于工程问题的建模与求解。 |
机械设计基础(0.3)、电工技术(0.2)、电子技术(0.2)、机械制图（0.3） |
1.3掌握力学与热流体知识，能够将自然科学知识和数学模型方法，用于复杂工程问题的分析。 |
理论力学B (0.3)、材料力学B (0.3)、材料加工冶金传输原理(0.4) |
1.4掌握材料成型及控制工程专业基础知识，将其应用于材料成型复杂工程问题解决方案的综合评价。 |
金属学与热处理(0.3)、机械加工基础(0.3) |
(液态成形)铸件形成理论基础(0.2)、 铸造合金及熔炼(0.2) |
(塑性成形)金属塑性成形原理(0.3) 、材料成形设备(0.1) |
(焊接成形)焊接冶金学(0.2)、材料焊接性(0.2) |
毕业要求2：能够综合运用数学、自然科学、工程科学的基本原理和方法，结合文献研究，对材料成型及控制工程复杂工程问题进行识别、表达与分析，以获得有效结论。 |
2.1掌握数学分析方法和自然科学原理，用于识别和判断材料成型复杂工程问题的关键环节。 |
工科化学(0.1)、线性代数(0.1)、概率论与数理统计(0.2)、大学物理B(0.3)、大学物理实验B (0.1)、数值计算方法(0.2) |
2.2 掌握电工、电子和力学工程科学知识，用于对材料成型及控制工程复杂工程问题进行表达与分析。 |
电工技术(0.2)、电子技术(0.2)、理论力学B (0.3)、材料力学B (0.3)、 |
2.3能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达与分析一般工程问题。 |
机械设计基础(0.4)、机械加工基础(0.2) 、材料加工冶金传输原理(0.4) |
2.4能运用材料成型专业知识的基本原理，借助文献研究，分析材料成型过程的影响因素，寻求解决复杂工程问题的多种途径，获得有效结论。 |
毕业设计(0.3) 、金属学与热处理(0.1) |
(液态成形) 铸件形成理论基础(0.2)、铸造合金及熔炼(0.2)、铸造工艺学(0.2) |
(塑性成形)金属塑性成形原理(0.2)、锻造工艺及模具设计(0.2)、冲压工艺与模具设计(0.2) |
(焊接成形) 焊接冶金学(0.2）、焊接结构学(0.2)、材料焊接性 (0.2) |
毕业要求3：针对材料成型工艺设计与产品制造及质量控制复杂工程问题提出解决方案，设计和优化金属材料成分、成型工艺、工装与设备（系统），满足特定需求，并能够在方案设计及优化中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素。 |
3.1掌握材料成型工艺设计与产品制造全流程的设计方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。 |
毕业实习 [专业实习2] (0.2) |
(液态成形)铸造工艺学(0.6)、铸造设备(0.2) |
(塑性成形)锻造工艺及模具设计(0.3)、冲压工艺与模具设计(0.3)、材料成形设备(0.2) |
(焊接成形)熔焊方法及设备(0.3)、焊接电源(0.2) 焊接方法实践(0.3) |
3.2能够根据材料成型工艺设计与产品制造的特定需求，完成金属材料成型工艺、工装与设备（系统）的设计。在设计环节中，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
机械设计基础课程设计(0.4) |
(液态成形)铸造工艺课程设计(0.6) |
(塑性成形)锻造工艺及模具设计课程设计(0.3)、冲压工艺与模具设计课程设计(0.3) |
(焊接成形)焊接专业课程设计(0.3)、焊接生产装备(0.3) |
3.3具有创新意识，在方案设计及优化中得到体现。 |
创新系列课程(0.4)、专业创新实践(0.4)、毕业设计(0.2) |
毕业要求4：基于科学原理，通过文献研究，对材料成型及质量控制复杂工程问题进行研究，能够制定实验方案并实施实验、分析与解释数据，通过信息综合得出合理有效的结论。 |
4.1能够基于科学原理，通过文献研究，调研和分析材料成型过程复杂工程问题的解决方案。 |
(液态成形)铸件形成理论基础(0.2)、铸造合金及熔炼(0.4) 铸造工艺学(0.4) |
(塑性成形)金属塑性成形原理(0.2)、锻造工艺及模具设计(0.4)、冲压工艺与模具设计(0.4) |
(焊接成形)焊接冶金学(0.2)、材料焊接性(0.2)、 焊接结构学(0.2)、熔焊方法及设备(0.2)、焊接电源(0.2) |
4.2能够对金属材料成型工艺和质量控制进行研究，制定研究路线，设计实验方案。 |
毕业设计(0.4) |
(液态成形)专业创新实践(0.4)、铸造工艺过程综合实验(0.2) |
(塑性成形)专业创新实践(0.4)、塑性成形综合实验(0.2) |
(焊接成形) 焊接生产装备(0.4) 、焊接结构生产实践(0.2) |
4.3根据实验方案，搭建实验平台，安全地开展实验，得到有效实验数据，经过信息综合得到合理有效的结论。 |
大学物理实验B(0.4)、电工技术实验(0.3)、电子技术实验(0.3) |
毕业要求5：能够针对材料成型复杂工程问题，选择和使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行分析、计算与设计，能够理解相关方法及工具的局限性。 |
5.1具备计算机信息技术基础，能够选择和使用现代工程工具和信息技术工具，应用于复杂工程问题的分析、计算与设计。 |
大学计算机A (0.3)、高级语言程序设计(0.2)、计算机辅助设计(0.3)、机械制图综合实践(0.2) |
5.2了解现代工程工具与材料成型专业相关的仪器与设备，熟悉其使用原理和方法，理解其局限性。 |
电工电子实习A（0.2）专业实习1 [生产实习] (0.1)、工程训练A (0.3)、 |
(液态成形)铸造设备(0.4) |
(塑性成形)材料成形设备(0.4) |
(焊接成形)焊接电源(0.2)、焊接方法实践(0.2) |
毕业要求6：能够基于材料成型及控制工程相关背景知识进行合理分析，评价材料成型复杂工程问题解决方案对社会、健康和安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
6.1了解机械制造行业中的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。 |
思想道德修养与法律基础(0.3)、中国近现代史纲要(0.2)、机械制图(0.2)、专业实习1[认识实习] (0.3） |
6.2具有工程实习和实践的经历，能评价材料成型专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化以及环境的影响，并理解应承担的责任。 |
工程训练A (0.3)、电工电子实习(0.2)、 大学生心理健康教育(0.2) |
(液态成形)生产实习(0.3) |
(塑性成形)生产实习(0.3) |
(焊接成形)焊接方法实践(0.3) |
毕业要求7：具有环境保护和可持续发展意识，能够理解和评价针对材料成型复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响。 |
7.1了解环境保护和可持续发展的政策和法规，建立环保和可持续发展的理念。 |
思想道德修养与法律基础（0.3）、形式与政策（0.3）、专业实习1 [认识实习] (0.4) |
7.2能够理解并评价本专业相关行业的生产对环境的影响，在工艺设计、产品开发及生产过程中考虑到环境保护和可持续发展的要求。 |
(液态成形)专业创新实践(0.3)、 铸造工艺过程综合实验(0.3)、铸造工艺课程设计(0.4) |
(塑性成形)专业创新实践(0.3)、塑性成形综合实验(0.3)、锻造工艺及模具设计课程设计(0.2)、冲压工艺与模具设计课程设计(0.2) |
(焊接成形) 焊接方法实践(0.3)、焊接结构生产实践(0.4)、焊接专业课程设计(0.3) |
毕业要求8：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在材料成型工程实践中理解并遵守工程师职业道德和行为规范，履行工程师的社会责任。 |
8.1了解中国国情，不断提高人文社会科学素养，建立科学的世界观、人生观和价值观。 |
马克思主义基本原理概论(0.2)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(0.3)、中国近现代史纲要(0.1)、民族理论与民族政策(0.1)、军事理论(0.1)、形势与政策(0.2) |
8.2理解工程职业道德和规范，能够在工程实践中自觉遵守。 |
思想道德修养与法律基础(0.3)、思想政治教育实践(0.2)、电工电子实习A(0.5) |
8.3理解工程师对公众安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任。 |
创业系列课程（0.2）、工程训练A(0.4)、毕业实习[专业实习2] (0.3)、大学生心理健康教育（0.1） |
毕业要求9：具有团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9.1具有团队合作精神和意识，能够在多学科背景下与团队成员有效沟通。 |
企业管理(0.3)、体育(0.3)、军事训练(0.1)、创新系列课程（0.3） |
9.2能够独立或合作完成团队分配的任务，具有组织、协调团队工作的能力。
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(液态成形) 专业创新实践(0.4)、铸造工艺过程综合实验(0.3)、铸造工艺课程设计(0.3) |
(塑性成形)专业创新实践(0.4)、锻造工艺及模具设计课程设计(0.2)、冲压工艺与模具设计课程设计(0.2)、塑性成形综合实验(0.2) |
(焊接成形) 焊接方法实践(0.5)、焊接结构生产实践(0.5) |
毕业要求10：能够就材料成型复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言或回答问题。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10.1能够就专业工程问题，与业界同行进行有效的书面或语言交流，将研究方法或设计思路清晰完整地进行表达。 |
大学语文(0.1) 、机械制图(0.2)、机械设计基础课程设计(0.3) |
(液态成形)铸造工艺课程设计(0.4) |
(塑性成形)锻造工艺及模具设计课程设计(0.2)、冲压工艺与模具设计课程设计(0.2) |
(焊接成形)焊接专业课程设计(0.4) |
10.2具备一定的国际视野，了解专业领域在国际发展的趋势。具有跨文化背景下进行基本沟通和交流的能力。 |
毕业设计(0.6)、大学外语Ⅰ-Ⅳ(0.4) |
毕业要求11：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 |
11.1理解并掌握工程管理和经济决策的基础知识、方法和原理。 |
企业管理（0.7）、创新系列课程（0.3） |
11.2了解工程及产品全周期的成本构成，在产品设计的过程中，运用工程管理和经济决策方法。 |
毕业设计(0.3)、专业创新实践(0.3) |
(液态成形)铸造工艺课程设计(0.4) |
(塑性成形)锻造工艺及模具设计课程设计(0.2)、冲压工艺与模具设计课程设计(0.2) |
(焊接成形)焊接专业课程设计(0.4) |
毕业要求12：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 |
12.1具有自主学习和终身学习的意识和能力。 |
马克思主义基本原理概论(0.2)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(0.2)、大学语文(0.2)、大学外语Ⅰ-Ⅳ(0.4) |
12.2能够针对个人或职业发展需求，采用合适方法不断学习，具有适应发展的能力。 |
专业创新实践(0.3)，毕业设计(0.4)，创业系列课程（0.3） |
